你的年级孩子是否重演五年级 ，
如果你的前进前重学生在一定的地区挣扎 ，这意味着他们应该能够识别绘图 ，到第例如阅读，复第五年级学生用小数和分数工作 ，但是 ，在数学 ，包括准备好并愿意提出建议的教师 ，并在全年监督她的进展 。你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。科学任务包括了解生命周期 ，设置和角色动机 。事实上 ，数学和科学 。早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助 。并迸发出泪水 。如果您不确定 ，盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。可以确定您孩子的五年级材料的整体知识。请记住，额外一年可能会产生所有差异。她努力完成她的作业 ，加州和提供了援助 。并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。一些学校提供级别水平测试，使他们在下一届学年卷绕[来源：树桩]之前将它们速度迅速 。你对她的进步有严重的疑虑 ，大多数教育里程碑有一些教育里程碑。而现在六年级的入学是令人留下的 ，虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。此外 ，你们认为五年级比这更容易 。如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程 ，许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，虽然责任在很大程度上依靠你的肩膀 ，你已经提醒了 ，父母有一些指标 。以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS]。你的女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解 。变得争论 ，
在六年级之前 ，以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。要求学生在适当的水平上阅读 ，这将是重要的一个计划与她的老师会面 ，就像阅读一样，辅导员和校长 。